立德树人 润物无声--体育教育与教育科学学院课程思政建设实践 |
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引用本文: | 王钰,刘锦瑶,孙延林.立德树人 润物无声--体育教育与教育科学学院课程思政建设实践[J].天津体育学院学报,2022(1). |
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作者姓名: | 王钰 刘锦瑶 孙延林 |
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摘 要: | 体育教育与教育科学学院自2018年起,在课程思政建设过程中,就定位于“以‘体’育人、入脑入心”,融道于术、铸魂育人,全面强化课程思政入脑人心,着力夯实学校体育育人质量。一、“落得实”:全面统筹部署、细致规划设计,确保课程思政走深走实学院领导直接负责课程思政工作,夯实主体责任,加强体系建设。在思想引领上,学院领导着重强调课程思政在教育教学中的重要作用,在总结已有课程思政建设经验并交流沟通的基础上,组织全院教师,完成了所有专业人才培养方案、所有课程教学大纲及教案的修订完善,确保课程思政走“实”。
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关 键 词: | 课程思政 教育科学学院 课程教学大纲 立德树人 全院教师 体育育人 主体责任 统筹部署 |
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