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| 运动技术教学原理构建 | |
| 引用本文： | 邵伟德,李启迪,刘忠武.运动技术教学原理构建[J].体育学刊,2013(2). |
| 作者姓名： | 邵伟德 李启迪 刘忠武 |
| 作者单位： | 1. 浙江师范大学 学校体育研究所,浙江 金华 321004 2. 哈尔滨师范大学 体育学院,黑龙江 哈尔滨 150080 |
| 摘 要： | 在分析各类教材中有关运动技术教学原理的基础上,对运动技术教学原理进行了思考:运动技术教学原理应根据人类运动学习的特质、运动学习形成的阶段、综合国内外现有的学习理论进行构建:在运动技术形成的第1阶段主要呈现人本主义的有意义学习理论、观察学习理论;在运动技术形成的第2阶段主要呈现条件反射理论、外在强化学习理论、自我强化学习理论和观察学习理论;在运动技术形成的第3阶段主要呈现顿悟学习理论. |
| 关 键 词： | 学校体育 运动技术 体育教学 教学原理 |
Establishment of sports technique teaching principles |
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| Abstract: | |
| Keywords: | school physical education sports technique physical education teaching teaching principle |
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