| "三自主"体育教学的实践与思考 |
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| 引用本文： | 李敏卿."三自主"体育教学的实践与思考[J].体育学刊,2008,15(12). |
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| 作者姓名： | 李敏卿 |
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| 作者单位： | 华南师范大学,体育科学学院,广东,广州,510006 |
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| 摘 要： | 研究“三自主”体育教学的改革实践后认为：应该正确认识“三自主”教学理念和理性地执行“三自主”教学形式。普通高等学校“三自主”教学一方面突出了学生在教学中的主体地位，体现了“以人为本，促进人的全面发展”的思想，是新时期普通高校体育教学的重要形式。另一方面由于实施“三自主”教学要求学校具备良好的教学的软硬条件，有些普通高校在体育教学条件不佳的情况下，“三自主”教学可以改良；要积极引导学生正确认识“三自主”的教学思想，理性选择自己喜欢的课程。从课程设置、教学内容的安排到教学实施，都不要盲目迁就学生；运用多样化的教学模式是保证和提高教学效果的重要因素；在学校教务处的统一协调下作为学校行为进行网上“三自主”选课。
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| 关 键 词： | 学校体育 "三自主"教学 华南师范大学 |
Practice and contemplation of the "triple independent" physical education teaching |
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| LI Min-qing.Practice and contemplation of the "triple independent" physical education teaching[J].Journal of Physical Education,2008,15(12). |
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| Authors: | LI Min-qing |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | school physical education "triple independent" teaching South China Normal University |
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