| "学区体育"的理想构建与"场域"分割的现实困境 |
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| 引用本文： | 罗湘林."学区体育"的理想构建与"场域"分割的现实困境[J].体育学刊,2008,15(5):50-54. |
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| 作者姓名： | 罗湘林 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学,体育学院,湖南,长沙,410012 |
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| 摘 要： | 近年来,我国一些地区在探索和建立"学区体育"模式方面做了不少尝试,但学区体育构建的理想模式在实际运作过程中并不顺畅.通过文献资料和实地考察对这一问题进行系统的回顾、原因分析与对策研究,认为从理论上推断:社区和学校都具有建构学区体育的动力,但事实上却存在难以运行的困境.因此着重以社会学"场域"的视角进行解读,认为:学校与社区间"场域"的分割是学区体育难以统合的主要原由.即从总体上看,学校是一个特殊的场域,难以与闲散的社区相交融;从学校场域来看,体育在学校所处的地位,并不占据中心;而在学校体育方面,课外体育活动同样处于边缘地位,因此社区体育的学校准入便成为难题.
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| 关 键 词： | 社会体育 学区体育 场域 学区体育 学校场域 现实困境 construction Ideal physical education community school dilemma realistic 校准 边缘地位 体育活动 学校体育 中心 统合 区间 视角 社会学 运行 |
| 文章编号： | 1006-7116(2008)05-0050-05 |
| 修稿时间： | 2008年1月21日 |
Ideal construction of "school community physical education" and realistic dilemma of "territory" division |
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| LUO Xiang-lin.Ideal construction of "school community physical education" and realistic dilemma of "territory" division[J].Journal of Physical Education,2008,15(5):50-54. |
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| Authors: | LUO Xiang-lin |
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