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| 对体育课密度作为体育课评价指标的思考 | |
| 引用本文： | 吴耀明.对体育课密度作为体育课评价指标的思考[J].体育师友,2004(4):61-62. |
| 作者姓名： | 吴耀明 |
| 作者单位： | 广东省湛江市二中 |
| 摘 要： | 在评价体育实践课时，有一项非常重要的指标——练习密度(运动密度)，以衡量一堂体育课的好坏。长期以来，许多体育教师围绕“如何使一堂课的练习密度符合规定要求”而设计一堂课的教学程序。然而，体育课练习密度这一指标真有那么重要吗?在评价体育课时，是否这是必不可少的指标呢?特别是在当前贯彻落实《体育与健康》课程标准情况下，是一个十分值得探讨的问题。但笔在教学实践中发展，作为体育课评价的指标之一的体育课的密度特别 |
| 关 键 词： | 体育教学 体育课密度 评价指标 心率 课堂教学 教学理论 |
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