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| 构建民主平等的师生关系,有效提升课堂教学效益——学会倾听,学会评价,师生共同成长 | |
| 引用本文： | 姚建芳.构建民主平等的师生关系,有效提升课堂教学效益——学会倾听,学会评价,师生共同成长[J].体育师友,2016(5):6-8. |
| 作者姓名： | 姚建芳 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市白蒲小学,226511 |
| 摘 要： | 于实践中探讨体育课堂应该注重过程性的评价的问题.旨在寻找评价介入体育课堂的各种方法,初步得出在这个评价过程中教师要学会倾听,要引导学生学会倾听,学会观察,通过学生自我评定,学生组内相互评定,教师评定的方法,引导学生大胆的"说一说""做一做",从而以"评"促教,以"评"促学,有效提升体育课堂教学效益. |
| 关 键 词： | 体育课堂 倾听 观察 评价 共同成长 |
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