|
|||||
|
|
| 审视体育课堂教学中的人文情怀 | |
| 引用本文： | 王海霞.审视体育课堂教学中的人文情怀[J].体育师友,2008(6):46-47. |
| 作者姓名： | 王海霞 |
| 作者单位： | 江苏省海门市育才小学 |
| 摘 要： | 课堂是学生的精神家园，体育课堂也应为学生的精神需求提供温暖的依托，引领学生的精神追求走向和谐、快乐和满足。充满激情、智慧和创造的体育教学理应拥有一种博大深沉的情怀，它激发学生对人性的关注，重视和欣赏自我；它给予学生美的理性审视，引领学生穿越体育文化的长廊，感受心灵的震撼和涤荡；唤起对自然、社会的关注和责任感，唤醒对生命的关怀和重视， |
| 关 键 词： | 体育课堂教学 人文情怀 精神家园 精神需求 精神追求 理性审视 体育文化 学生 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |