小学田径课堂趣味教学研究 |
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引用本文: | 张明娟.小学田径课堂趣味教学研究[J].中华武术,2022(4):76-78. |
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作者姓名: | 张明娟 |
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作者单位: | 浙江省温州市龙湾区永中第二小学 |
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摘 要: | 兴趣是最好的老师,趣味性的田径课堂有利于提升学生课堂学练的动力,提升田径教学的效率与质量。通过研究发现,众多的趣味体育课堂仅仅是具备了趣味性,教学质量反而成了附属,有些本末倒置。因此,研究小学体育课堂趣味教学就显得尤为重要。笔者认为课堂趣味教学不但学生学得要有乐趣,更要让学生学会并掌握动作技术,不断提升运动技能,发展运动能力,学以致用。
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关 键 词: | 小学 田径 趣味教学 |
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