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“初识美国小学SPARK课程”系列文章之十三:提升来自学习,发展源于反思——基于美国SPARK课程的思考与建议
引用本文:尹志华.“初识美国小学SPARK课程”系列文章之十三:提升来自学习,发展源于反思——基于美国SPARK课程的思考与建议[J].体育教学,2010,29(1):41-44.
作者姓名:尹志华
作者单位:华东师范大学体育与健康学院,200241
摘    要:体育,作为教育的重要组成部分,在促进学生全面发展过程中起着举足轻重的作用。因此,在世界各国的学校教育体系中,体育始终是不可缺少的部分。中国同样如此,从建国前的注重学校体操教学到建国后的八次体育课程改革,足以显示国家相关部门对学校体育教育的重视。

关 键 词:体育课程改革  自学习  学校教育体系  美国  文章  小学  学生全面发展  学校体育教育
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