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| 什么是好的体育教师 | |
| 引用本文： | 史春元,李彦生.什么是好的体育教师[J].体育教学,2003(1):10-11. |
| 作者姓名： | 史春元 李彦生 |
| 作者单位： | 山西太原师范第三附属小学 |
| 摘 要： | 当前国家赋予体育教师的天职是“利用现有的教育环境和体育设施，依托自己创造性的劳动，培养适应现代社会的健康新人，使学校体育为学生的终生健康和愉快生活奠定基础。”上述社会职能有三层要义：一是当代体育教师必须立足于本校实际情况发挥自己的创造才能；二是不仅要完成强健学生体魄重任，还必须训育学生以良好的心理应对四周，从而适应现代化社会；三是教育效果不局限于学生时代，还要使学生终生受益。完成社会职能的程度理所当然地评判着体育教师的良莠。如果我们脱离这个衡量标准来定性体育教师，那就难免鱼龙混杂。本文试图以此为… |
| 关 键 词： | 体育教师 体育教学 教学技能 运动技能 教师素质 教学观念 |
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