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| 在技评课中运用新课标的尝试 | |
| 引用本文： | 林新武.在技评课中运用新课标的尝试[J].体育教学,2003(3):25-26. |
| 作者姓名： | 林新武 |
| 作者单位： | 广东深圳实验学校初中部 |
| 摘 要： | 在过去的教学大纲里，对运动技能技巧进行的都是掌握程度的评价，学生每达到一个技术层次就有一种相对应的评定成绩，它注重的是一种结果，追求的是一种绝对的评价标准。新课程标准倡导新的关于学生的评价，提出应建立促进学生全面发展的评价体系；采用多样化的、开放性的质性评价的方法；不仅要关注评价的结果，更要关注评价的过程；要合理解释和利用考试的结果，减轻学生的压力，促进学生的发展。新课程标准中的学生评价强调促进学生全面发展，不仅关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，包括学生在道德品质、学习的愿望… |
| 关 键 词： | 技巧考核评价课 体育教学 课程标准 初中 |
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