|
|||||
|
|
| 试论体育院校教学和教学管理中的“严与爱” | |
| 引用本文： | 杨树人,宋琳.试论体育院校教学和教学管理中的“严与爱”[J].哈尔滨体育学院学报,1989(3). |
| 作者姓名： | 杨树人 宋琳 |
| 摘 要： | 高等体育教育过程主要包括专业教学和教学管理两大环节,教育的宗旨是贯彻教育方针,培养德、智、体全面发展的新型的体育专业人才。笔者有幸从事专业教学并兼任一定的教学管理工作,通过多年的教学实践,我们认为,实现对学生的培养目标,一个重要的思想教育过程就是在教学与教学管理中,自始至终要坚持做到“严与爱”的统一。所谓“严”就是指教师和教学管理人员的尊严,及其实行的严格有程序的科学管理过程。“严”的目的在于能够督促、鞭策和激发学生的勤奋精神,律己行为以及刻苦品质。所谓“爱”就是教育者对受教育者的 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |