学校体育助力“三大球”振兴发展的战略意义与策略遵循

运用文献资料法，对学校体育助力“三大球”振兴的战略意义、现实审视与策略遵循进行深入探讨，旨在为促进我国“三大球”取得突破性进展提供参考。研究认为：学校体育助力“三大球”振兴能够促进青少年健康发展，把握竞技体育新要求，发挥独特性价值优势。同时针对学校体育助力“三大球”振兴发展面临的设施服务供给不到位、基层政策落实慢作为、人才资源配置不达标等现实短板弱项，提出补齐设施短板、厚植人才基础和建设师资队伍等策略。