游戏教学六做到 |
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引用本文: | 杨文强.游戏教学六做到[J].中国学校体育,2003(4):16-16. |
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作者姓名: | 杨文强 |
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作者单位: | 珠海教育学院附属小学 514001 |
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摘 要: | 一、开始部分的效应作用开始部分是一堂体育课的开端。一堂体育课教学质量的高低,开始部分是关键,组织得好,学生就容易进入兴趣状态,课堂气氛活跃;组织得不好,学生的学习积极性就不高,教学活动就难以开展。所以要根据学生心理和生理的特点,在做好常规教学外,还要渗入一些愉悦性和趣味性的体育游戏,以激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,为准备部分打下良好的基础。如上课时用《快快集合》、《交通警察》、《高佬与矮子》等游戏来提高学生的兴趣和注意力,使学生在兴奋愉快中进入下一个阶段。二、准备部分的效应作用准备部分主要是学生热身…
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关 键 词: | 体育游戏 体育教学 小学 效应作用 课堂教学 |
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