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| 提高健美操教师的音乐素养 | |
| 引用本文： | 郭聪聪,彭立刚.提高健美操教师的音乐素养[J].中国学校体育,2003(5):68-68. |
| 作者姓名： | 郭聪聪 彭立刚 |
| 作者单位： | 浙江工商职业技术学院 315012 |
| 摘 要： | 音乐是健美操的灵魂,音乐促使健美操成为有声有色,有情有形的艺术体育项目。音乐恰恰给健美操带来了生机,使健美操兴旺发达,经久不衰。富有魅力的音乐能给人以启迪,陶冶美的情操,使人奋进。为此在健美操教学中,教师应首先学好音乐这一课。在我们访问调查过程中发现健美操教师普遍音乐素质较低,主要原因有:首先,大多数健美操教师没有受过专业音乐教育,所以音乐基础较差,大多数教师是“半路出家”,教师普遍从田径或体操等专业改行为健美操教师。其次,由于教师音乐基础差,所以上课时忽视音乐知识的传授,只强调专业技术教学,所以学生在跳健美操… |
| 关 键 词： | 音乐素养 健美操教学 教师 身体素质 终身体育 |
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