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| 在中学体育教学中对学生参与度的实验研究 | |
| 引用本文： | 高彩琴,许建国.在中学体育教学中对学生参与度的实验研究[J].中国学校体育,2006(5):28-30. |
| 作者姓名： | 高彩琴 许建国 |
| 作者单位： | 河南大学体育学院 475001 |
| 摘 要： | 一、研究目的在体育教学中,学生的参与度是指学生在体育学习过程中知情、意、行等方面所达到的程度。它是教师与学生通过教育、教学活动的相互作用所表现出的结果。体育教学中,学生的参与度不仅反映了学生对体育的认知程度、情感、态度及价值观,而且也反映了教师教学设计与教法运用的水平。它直接影响着体育教学的质量。在新课标实施中,学生的参与度是评价体育课的重要指标之一。在体育教学诸要素中,教师与学生是最核心的要素,两个要素的相互作用所反映的就是“教”与“学”的关系问题,这也是教学过程的本质问题。对学生而言,意味着人人参与… |
| 关 键 词： | 中学 体育教学 优化教学过程 提高教学质量 体育教学理论 学习过程 相互作用 教学活动 认知程度 |
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