“精品学案”教学设计的实践与思考 |
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引用本文: | 汤菊.“精品学案”教学设计的实践与思考[J].中国学校体育,2012(8):30-31. |
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作者姓名: | 汤菊 |
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作者单位: | 江苏省锡山高级中学实验学校 |
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摘 要: | <正>一、"精品学案"研究的背景与目的2010年,笔者学校开始从"学案优化"进入"精品学案"阶段,深入研究"如何从学生的体育经验和生活经验出发,激发学生的体育学习兴趣,使学生在有趣的氛围中和愉快的体验中获得更多的知识和技能,指导学生进行有效地学习?如何让学生在体育锻炼的实践中,学会自我锻炼、自我调控和自我评价?如何让体育教学设计得更好,充分调动学生的学习主动性获取知识技能"等问题。
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关 键 词: | 体育教学设计 学案 调动学生 教学目标 教学内容 精品 引导学生 教学过程 学习主动性 体育学习兴趣 |
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