“动态引导法”在排球专项课教学中的运用

排球教学是高校体育教学的重要组成部分，目前我国高校排球教学主要采用依据教材和教学进度现场演示的教学方法，即常规教学法的技术教学过程是以分解教学的方式进行。学生虽然在常规的三大技术考评中成绩尚可，但在实际比赛中，往往出现无法适应比赛中动态的、连续变化的运动特征，难以把握和发挥所学的基本技术，影响教学效果。因此，探索新的符合现代高校学生特点和实际要求的教法无疑是排球专项课教学面临的重要课题。