以读助讲 读写结合——浅谈体校初中语文教学 |
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引用本文: | 古爱英.以读助讲 读写结合——浅谈体校初中语文教学[J].少年体育训练,2000(1):31-31. |
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作者姓名: | 古爱英 |
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摘 要: | 体校的教学特点、教学模式与普通中学不同,在校学生用于文化学习的时间和精力明显少于普通中学。在这种情况下,如何搞好课堂教学,提高“讲读课文”的课堂教学效果,是摆在每位语文教师面前的一项重大的研究课题。我认为,针对体校初中学生的特点,在语文教学过程中应重视“读”。
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关 键 词: | 体校 初中 语文教学 教学模式 写作训练 阅读教学 |
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