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| "健康第一"的指导思想与公共体育课程改革 | |
| 引用本文： | 张瑞林."健康第一"的指导思想与公共体育课程改革[J].体育文化导刊,2004(12):43-45. |
| 作者姓名： | 张瑞林 |
| 作者单位： | 山东大学 |
| 基金项目： | 山东大学新世纪教学改革立项课题《以人为本,构建"健康第一"思想为指导的公共体育课程体系》的研究成果之一。 |
| 摘 要： | 以"健康第一"思想为指导的公共体育课程体系的建设势在必行。我国传统的高校公共体育课程体系具有"体 质"健康的局限性、目标体系的不完备性、课程结构的单一性、教学内容的偏颇性、教学方法的训练化、教学评价的不科学 性等一系列弊端。树立"健康第一"的指导思想,以人为本,关注学生的身心健康发展,并由此制定科学的体育课程目标、搭 建合理的体育课程结构、设置可行的体育课程组织体系、构建科学的个体评价体系等将是构建"健康第一"思想指导下的 公共体育课程体系所必然采取的措施。 |
| 关 键 词： | 以人为本 健康第一 体育课程 体系 |
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