过程性评价在体育教学法中的应用 |
| |
引用本文: | 史松涛.过程性评价在体育教学法中的应用[J].安徽体育科技,2004,25(5):123-124. |
| |
作者姓名: | 史松涛 |
| |
摘 要: | 高校体育是高校教育的重要组成部分,在现行体育教育中,“评价”是教育成果的一个认定过程,而非对学生的甄别或选拔。我国高校体育长期以来采用量化性考试方式,过于注重对结果的评价,忽视对学生实际能力、学习态度的综合考查。学生经考试评价后往往被贴上或优或差的标签,从而被定了性,这与我国正在实行的素质教育与终身体育的观念相违背。
|
关 键 词: | 过程性评价 高校体育 学法 体育教学 学生 考试评价 教育成果 甄别 中国 实行 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|