基于人文素质培养下音乐欣赏教学问题研究

人们对音乐的理解、感知以及情感体验统称为音乐欣赏,从这个角度理解的话,音乐教育归根结底就是人文素养教育以及自觉审美的过程。有意识的培养人文素养不但一种顺应时代潮流的表现,同时也能充分发挥其促进社会文化发展的作用,尤其是在强调培养现代化人才的今天,人文素养培养在音乐欣赏教学中将占据着越来越重要的地位,这除了是时代的要求之外,也是实现人才德智体美劳全面发展的关键。