文本类型的认知理解在翻译教学中的应用 |
| |
引用本文: | 杨倩.文本类型的认知理解在翻译教学中的应用[J].内江科技,2010,31(12):74-74,68. |
| |
作者姓名: | 杨倩 |
| |
作者单位: | 天津商业大学宝德学院外国语言文学系 |
| |
摘 要: | 通过分析学生的翻译作业发现学生在翻译不同文体时,会使用相同的翻译策略和语言。这就造成了翻译的文章不够准确、简练和地道。根据此问题,作者试图在课堂教学中贯彻学生文体意识。通过调查学生对这门课的接受程度的结果显示:多数学生认为他们学到不同文本类型在词汇和句子用法上的不同,并且通过分析、练习提高翻译质量。
|
关 键 词: | 文本类型 语篇分析 认知学习 翻译教学 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|