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结论悬念式研究性并进实验与发展思维的关系
引用本文:刘建国.结论悬念式研究性并进实验与发展思维的关系[J].内江科技,2006(1):121-121.
作者姓名:刘建国
作者单位:河南省宝丰县第二高中
摘    要:文章对结论悬念式研究性并进实验与发展思维的关系进行分析探讨。

关 键 词:结论悬念式  并进实验  发展思维
收稿时间:2005-10-20
修稿时间:2005年10月20
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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