统计软件教学方法的探讨与改革

统计软件作为统计学专业的一门专业基础课,由于对理论知识和实际操作能力要求较高,导致难以培养学生的兴趣和主动性。本文从培养学生学习兴趣和学习自主性入手对教学方法进行探讨。利用软件选取、灵活考核方式等方法对课程进行改革。