“主体参与”在高职《数据结构》课堂教学中的应用 |
| |
引用本文: | 许小媛.“主体参与”在高职《数据结构》课堂教学中的应用[J].中国科技纵横,2010(2):98-98,104. |
| |
作者姓名: | 许小媛 |
| |
作者单位: | 江苏广播电视大学,江苏南京210036 |
| |
摘 要: | “主体参与”课堂教学是指在课堂教学中创设各种教学情境,有效地促进学生主动参与教学的全过程,充分发挥学生的主观能动作用,并把教师的主导作用和学生的主体作用结合起来,充分调动学生的自觉性、主动性和积极性,以提高学生的主体意识,培养学生自主发现的能力。本文阐述了高职高专《数据结构》课程“主体参与”型课堂教学模式的目标和操作程序,分析了如何实施“主体参与”型课堂教学模式。教学实践表明,教学效果取得了明显的改善。
|
关 键 词: | 主体参与 高职高专 数据结构 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|