|
|||||
|
|
| 深度感悟:在学生学习生活质量中提升古诗教学的品质——用思维导图来学习古诗《小儿垂钓》有感 | |
| 引用本文： | 冯萍.深度感悟:在学生学习生活质量中提升古诗教学的品质——用思维导图来学习古诗《小儿垂钓》有感[J].科学大众,2014(12):69. |
| 作者姓名： | 冯萍 |
| 作者单位： | 南京市江宁区谷里中心小学 |
| 摘 要： | 清代文学家袁枚曾说:"诗者,人之性情也。"语言是情感的载体,情感是语言的内蕴。发挥古诗教学中的情感效应,会形成和谐的教学氛围,构筑生动的会话情境,促使学生"情动而言形"。 |
| 关 键 词： | 古诗教学 学习生活质量 品质 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |