“精讲多练”法在大学公共体育课中的运用

对于每一个大学从事体育教育的教师而言,怎样让一堂90分钟的课在通过自己的讲解,让学生了解和掌握教材内容特点、技术动作的要领。通过精讲多练法在大学公共体育教学中应用研究,试图找到让学生在短时间内掌握运动的技术、技能的简洁途径,以便他们更好的参与体育,参与锻炼,实现健康第一,终身体育的目标。