学数学的良好习惯 |
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引用本文: | 鲁新锐.学数学的良好习惯[J].今日科苑,2010(11):150-151. |
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作者姓名: | 鲁新锐 |
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作者单位: | 河北省鹿泉一中 |
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摘 要: | 良好的学习习惯和科学的学习方法,犹如渠道和轨道,一旦形成后,学习就只是个过程而已。那样,学习便可以畅通无阻,不断前进。这几乎是学业成功的唯一途径。可见良好的学习习惯是一种巨大的力量,它以其积极的行为定势,直接影响学生的学习过程、学习质量和学习效果。因此,作为一名高中数学教师,在教学过程中,要有计划、有目的地培养学生良好的学习习惯:良好的解题习惯,积极思考、主动学习的习惯,自我改正的习惯,灵活运用知识的习惯等。
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关 键 词: | 数学 良好习惯 解题习惯 积极思考、主动学习习惯 自我改正习惯 灵活运用知识习惯 |
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