论本科生导师制的实践创新

本科生导师制是指对本科学生的学习，品德和生活等方面进行个别指导的教育制度。由于侧重点不同，特别是导师制的实施目标不明确，造成一些高校的本科生导师制探索无果而终。笔者认为，导师主要应由专业教师组成，要明确导师和班主任、辅导员的职责划分，导师的主要任务是对本科生进行以学术训练为导向、以能力培养为核心的学业指导。