关于高中数学研究性学习的思考 |
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引用本文: | 蒋伟民.关于高中数学研究性学习的思考[J].黑龙江科技信息,2011(9):173-173. |
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作者姓名: | 蒋伟民 |
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作者单位: | 鸡东县第二中学,黑龙江鸡东,158200 |
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摘 要: | 研究性学习是一种培养高中生实践能力以及创新精神的重要载体和途径,这显然是我国当前基础教育相关课程改革的亮点、难点和热点。开放性以及综合性是研究性学习所具有的特征,但是对于其实施过程而言,也需要对相应的课程进行依托,从而作为其载体。
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关 键 词: | 高中数学 研究性学习 思考 |
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