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| 英语教学中档案袋评价实施策略 | |
| 引用本文： | 闫会学,贺宇涛.英语教学中档案袋评价实施策略[J].教育实践与研究,2008(22). |
| 作者姓名： | 闫会学 贺宇涛 |
| 摘 要： | 档案袋评价是一种侧重形成性的评价方式,它与语言教学的整合有着坚固的理论基础.在教学中引导学生建立档案袋式的语言学习评价档案,能动态、真实地反映学生的语言学习过程和学习成果,其方法策略按阶段可分为准备阶段:明确目标制定计划;进行阶段:多形式纳入、师生交互等;评价阶段:注意原则、形式以及反思,培养学生在语言学习过程中的自我审视、自我提高、自我监督、自我矫正意识. |
| 关 键 词： | 英语教学 档案袋 评价 语言学习 |
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