学校教育——情与真交融的过程 |
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引用本文: | 杨永军,马若.学校教育——情与真交融的过程[J].教育实践与研究,2020(3):4-7. |
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作者姓名: | 杨永军 马若 |
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作者单位: | 河北省教育科学研究所,河北 石家庄,050061 |
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基金项目: | 河北省教育科学研究十三五规划重大委托课题 |
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摘 要: | 教育是一项伟大的育人工程。伟大的工程需要伟大的创造。作为第一线的教育工作者,从事教育就要充分理解教育的内涵和实质,正确定位自己所从事工作的意义和作用,这样才能更好地开展工作,并在工作过程中不断创新,丰富和发展教育内容体系,为教育获得积累贡献力量;教育工作的实施需要我们用心、用情、用力,还要讲究方法和策略;更需要教育工作者在从事教育的路上执着前行,不畏艰险、不避风雨、坚定职业操守,树立远大目标和方向,“为国育才,为党育人”,造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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关 键 词: | 学校教育 内涵本质 教师队伍 方法策略 价值追求 |
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