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| 四段式习作指导模式一例 | |
| 引用本文： | 胡丽艳.四段式习作指导模式一例[J].教育实践与研究,2003(3):58-58. |
| 作者姓名： | 胡丽艳 |
| 作者单位： | 承德县实验小学,河北,承德,067400 |
| 摘 要： | 小学生怕作文,是当前小学作文教学中较普遍的现象。也是困扰广大师生已久的难题。如何让学生爱作文、会作文呢?在十几年的教学实践中,我逐渐探索出了“激发兴趣、范文引路、自由表达、激励评价”的四段式教学法。下面,就结合《想像未来》作文课例,将四段式习作指导模式做简单介绍。 |
| 关 键 词： | 四段式习作指导模式 小学 作文教学 教学方法 教学手段 |
| 文章编号： | 1009-010X(2003)03-0058-01 |
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