关注数学思维 构建有效课堂 |
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引用本文: | 宗晓芳.关注数学思维 构建有效课堂[J].教学与管理,2011(6):46-48. |
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作者姓名: | 宗晓芳 |
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作者单位: | 江苏张家港市泗港小学 |
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摘 要: | 随着课程改革的不断深入,我们惊喜地发现数学课堂发生了翻天覆地的变化:教学方式生动灵活,教学内容丰富多彩,课堂气氛热闹非凡,学生个性充分张扬。然而,在热闹与自主的背后,也透射出放任与浮躁。
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关 键 词: | 数学思维 有效课堂 课程改革 教学方式 数学课堂 教学内容 课堂气氛 学生个性 |
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