社会公益组织参与乡村教育治理的价值、困境与路径

社会公益组织参与乡村教育治理有助于传承乡村记忆与乡村文化，提升村民传统文化的自信心与认同感；盘活乡村教育资源，提供多样化的乡村公共教育服务以及发挥“第三方”评价与监督，推动乡村教育整体协调发展。当前，社会公益组织参与乡村教育治理面临现实困境，即社会力量参与意识不强，未能形成多元治理格局；乡村教育治理监督乏力，社会公益组织公信力不足；乡村教育治理内部分工不明确，乡村问题分析精准性不够等。为助推社会公益组织有效治理乡村教育，要形成多元主体“共治”，达到乡村教育的“善治”；加强乡村教育治理的内部监督，提升社会公益组织的公信力；合理利用大数据的支持，提高乡村教育的精准治理。