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| 影响教师职务考核的心理因素 | |
| 引用本文： | 李乐琳.影响教师职务考核的心理因素[J].教学与管理,1992(5). |
| 作者姓名： | 李乐琳 |
| 作者单位： | 连云港师范 |
| 摘 要： | 近年来,在教师职务考核中,由于重视群体考核量化积分,考核的信度与效度有所提高。但是,考核误差的出现仍比比皆是。在产生考核误差诸因素中,消极心理因素不可忽视。笔者认为主要有如下六种: 一、情感效应情感效应是指人们在考核中过多的夹杂着个人情感、情绪色彩,影响考核的效果。这种效应在教师技术职务考核中主要表现在两个方面:一是以好恶论人。对观点、兴趣等方面与自己相似的人,或对方晋升于己有利的人好感倍增,将其各项评价成绩打高;如感情不好,则不论被考核者品德、能力、实绩多好,将其成绩一 |
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