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| 如何在物理教学中培养学生的形象思维能力 | |
| 引用本文： | 张慧琨,张俊玲.如何在物理教学中培养学生的形象思维能力[J].教学与管理,2009(5). |
| 作者姓名： | 张慧琨 张俊玲 |
| 作者单位： | [1]山西财经大学环境经济学院 [2]山西师范大学物信学院 |
| 摘 要： | 一、帮助学生形成正确的物理形象 形成正确的物理形象是进行物理形象思维的基础。只有形成正确的物理形象，才能使视觉参与思维，才能画出有助于解决问题的示意图，才能排除次要因素的干扰，抓住问题的本质特征，才能组构原有表象，并在此基础上创造出新的形象。 |
| 关 键 词： | 形象思维能力 物理教学 学生 培养 物理形象思维 才能 示意图 表象 |
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