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| 如何在物理教学中培养学生的形象思维能力 | |
| 引用本文： | 张慧琨,张俊玲.如何在物理教学中培养学生的形象思维能力[J].教学与管理,2009(15). |
| 作者姓名： | 张慧琨 张俊玲 |
| 作者单位： | 山西财经大学环境经济学院;山西师范大学物信学院; |
| 摘 要： | 一、帮助学生形成正确的物理形象形成正确的物理形象是进行物理形象思维的基础。只有形成正确的物理形象,才能使视觉参与思维,才能画出有助于解决问题的示意图,才能排除次要因素的干扰,抓住问题的本质特征,才能组构原有表象,并在此基础上创造出新的形象。 |
| 关 键 词： | 解决问题 学习物理 引导学生 新形象 物理图景 形象思维能力 物理教学 培养学生 想象力 本质特征 |
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