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| 价值共创与自我满足:"小打卡"的大功能 | |
| 引用本文： | 余莎莎,郑伟.价值共创与自我满足:"小打卡"的大功能[J].江西电力职业技术学院学报,2021,34(3):35-37. |
| 作者姓名： | 余莎莎 郑伟 |
| 作者单位： | 安徽商贸职业技术学院,安徽 芜湖 241000 |
| 摘 要： | 随着社会的飞速发展,互联网成了重要的社交平台,推动了学习方式的改变,也触发了"学习打卡"现象的崛起.以"学习打卡"现象为研究对象,基于"自主学习""游戏化学习策略"和"上瘾模型"理论,从价值共创和自我满足两个维度探讨"学习打卡"的功能,并在研究中发现存在的一些不足,提出针对性的优化措施. |
| 关 键 词： | 育人 学习打卡 价值共创 自我满足 |
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