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优化课堂教学强化学生参与意识
引用本文:
许文礼.优化课堂教学强化学生参与意识[J].福建教育学院学报,2005(9):67-68.
作者姓名:
许文礼
作者单位:
厦门新店中学
摘 要:
教学过程是师生共同活动的双边过程,数学教学活动得以顺利进行的关键是教师与学生的相互沟通。因此,引导学生参与课堂教学,是提高课堂教学效率的重要一环。
关 键 词:
课堂教学
学生参与
参与意识
优化
强化
数学教学活动
教学过程
教学效率
边过程
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