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| 浅析电子词典在英语阅读中的使用策略 | |
| 引用本文： | 朱红.浅析电子词典在英语阅读中的使用策略[J].海外英语,2014(8):117-118. |
| 作者姓名： | 朱红 |
| 作者单位： | 湖北民族学院外国语学院 |
| 基金项目： | “国家民族宗教事务委员会本科教学改革与质量建设研究项目”阶段性成果之一(项目编号:11076);湖北省教育科学“十二五”规划立项课题的阶段性成果之一(项目编号:2011B177) |
| 摘 要： | 电子词典越来越受到英语学习者的青睐,其使用关乎学生对词汇的理解和掌握,而其掌握程度会直接影响学生的阅读能力。借助问卷调查和学生座谈,分析学生在英语阅读中使用电子词典的情况,对结果进行了分析研究,提出了教师应当引导学生在阅读过程中将电子词典的使用同阅读策略有机地结合起来,最大限度地利用电子词典的功能,使其更好的为学生的英语学习服务。 |
| 关 键 词： | 电子词典 英语阅读 使用策略 |
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