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| 历史教学呼唤人文教育 | |
| 引用本文： | 贾艳丽.历史教学呼唤人文教育[J].中国教育技术装备,2010(10):17-17. |
| 作者姓名： | 贾艳丽 |
| 作者单位： | 河北省迁安市第二中学 |
| 摘 要： | 历史学科作为人文学科的核心内容，蕴含着丰富的人文资源，在陶冶情操、开阔视野、传承文化等方面发挥着重要的作用。在中学历史教学中，教师应挖掘历史学科的人文精神，设计灵活多样的教学方式，激发学生学习历史的兴趣，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究历史问题的空间，使他们加深对祖国的热爱和对世界的了解， |
| 关 键 词： | 历史教学 人文教育 学习方式 历史学科 人文学科 人文资源 人文精神 教学方式 |
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