明道·传道·学道——研读韩愈教育名篇 |
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引用本文: | 杨雪翠.明道·传道·学道——研读韩愈教育名篇[J].高校教育管理,2010,4(2):72-78. |
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作者姓名: | 杨雪翠 |
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作者单位: | 北京师范大学教育学部,北京100875 |
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摘 要: | 韩愈一生以复兴儒学为己任,成为历史上的卫道巨擘。《原道》是韩愈复古崇儒、攘斥佛老的代表作,也是他儒学思想的纲领。在《原道》中他提出了“明先王之道”的教育宗旨;在《原性》中提出了他的“性三品说”,作为学习仁义道德和“明先王之道”的理论依据;在《师说》中强调了儒家学者传道的意识与精神,以重振儒学之尊;在《进学解》中具体论述了学习儒家之道应有的态度和方法。他的教育思想蕴含着对教育活动的精微阐释,研读以上教育名篇,对我国当前的教育实践必有启发。
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关 键 词: | 《原道》 《原性》 《师说》 《进学解》 教育学经典 韩愈 |
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