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| 教学反思能有效促进教师专业发展 | |
| 引用本文： | 鲁媛媛.教学反思能有效促进教师专业发展[J].数学学习与研究(教研版),2010(9):116-118. |
| 作者姓名： | 鲁媛媛 |
| 作者单位： | 浙江省台州市黄岩灵石中学,318024 |
| 摘 要： | 美国学者波斯纳提出：一个教师的成长=经验＋反思．一个人或许工作了20年，如果没有反思，也只是一个经验的20次重复．因此教学反思不仅是实施新课程教学不可或缺的技能要求，也是教师专业化成长的重要途径，对自己的教学行为进行理性的反思，是课堂教学优质高效的保证，是教学经验丰富的催化剂，是自我提升的有效方法，同时也可激发教师主动发展、自主学习的愿望与热情． |
| 关 键 词： | 教学反思 专业化发展 教师 课堂教学 |
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