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| 让学生在习作教学中健康成长 | |
| 引用本文： | 徐玉英.让学生在习作教学中健康成长[J].贵州教育,2014(23). |
| 作者姓名： | 徐玉英 |
| 作者单位： | 福建省武平县教师进修学校 |
| 摘 要： | 正习作教学应减少对学生习作的束缚,让学生在习作中说真话和心里话,展现出自己比较真实的内心世界。在惊喜学生"我手写我口"、"我手写我心"的同时,我们又会担忧一些消极的世界观、人生观、价值观侵蚀孩子纯真的心灵。写作是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。习作教学在培养学生的习作兴趣,启发学生易于 |
| 关 键 词： | 习作教学 我手写我心 我手写我口 附加任务 小橘灯 阅读积累 思想观念 语言文字 阅读欣赏 文质兼美 |
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