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| 语文教学的预设和预判 | |
| 引用本文： | 和丽刚.语文教学的预设和预判[J].课程教材教学研究(小教研究),2011(Z4). |
| 作者姓名： | 和丽刚 |
| 作者单位： | 丽江市古城区大研中学; |
| 摘 要： | 预是人们对尚未发生的事物的一种推断,它可以让我们对可能发生的一切,做一种合乎逻辑的推测,提前做好充分的准备。这样便能减少我们在达成目标时的困难,鼓舞我们的信心。在新课改背景下的语文教学中,如何有效利用这一原理呢?一、预设和预判的目的语文新课程改革后,有些教师在使用新的教学方法时,没有对自己新的方式进行预设和预判,新思路指导下却用老办法解决问题,因此新鞋回归到 |
| 关 键 词： | 解决问题 学生 教学方法 语文课堂 教师 预判 语文教学 新课程改革 新课改 目的语 |
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