| 谈在几何定理教学中如何渗透数学思想方法 |
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| 引用本文： | 陶国秋.谈在几何定理教学中如何渗透数学思想方法[J].南宁师范高等专科学校学报,2003,20(4):66-69. |
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| 作者姓名： | 陶国秋 |
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| 作者单位： | 龙州县第一中学 广西 |
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| 摘 要： | 加强数学思想方法的教学，是深化数学教育的突破口，本文试图通过教师通研教材，了解数学思想方法的分布，在备课时注意确立数学思想方法的教学目标；同时提出在教学中渗透数学思想方法几种模式和定理教学不同阶段的教学设计要领。
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| 关 键 词： | 几何定理教学 数学思想 中学 数学教学 定理教学 |
| 文章编号： | 1008-696X(2003)04-0066-04 |
| 修稿时间： | 2003年6月10日 |
How to Permeate Mathematical Thinking in Geometrical Theorem Teaching |
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| Tao Guo-qiu.How to Permeate Mathematical Thinking in Geometrical Theorem Teaching[J].Journal of Nanning Junior Teachers College,2003,20(4):66-69. |
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| Authors: | Tao Guo-qiu |
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| Abstract: | In the dissertation, the author came up with some feasible modes as to how to permeate mathematical thinking in teaching geometrical theorem., |
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| Keywords: | theorem teaching penneate mathematical thinking |
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