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对一种数学合作学习方式的介绍及反思
引用本文:钱珮玲,王嵘.对一种数学合作学习方式的介绍及反思[J].数学教育学报,2002,11(4):56-58.
作者姓名:钱珮玲  王嵘
作者单位:北京师范大学,数学系,北京,100875
摘    要:合作学习方式是一种在世界范围内广泛使用的课堂教学组织形式,不同学科的合作学习方式不同,“交换知识法”是一种毁实可行的数学合作学习方式,其特点是:(1)学生有机会在恰当的时候单独学习;(2)保证每个学生都有机会学习和教授每一类型的学习材料,“交换知识法”的工具为学习卡片,步骤分为掌握知识组和交换知识组,教师在合作学习中的作用主要有3个方面:(1)教师是合作学习环境的设计者;(2)教师在合作学习中还应该成为一名优秀的观察者;(3)教师是合作学习的评估者。

关 键 词:学习方式  合作学习  交换知识法  教学组织形式  数学教学
文章编号:1004-9894(2002)04-0056-03
修稿时间:2002年7月30日

Introducing a Kind of Co-operative Learning Method in Mathematics and Relative Analysis
QIAN Pei-ling,WANG Rong.Introducing a Kind of Co-operative Learning Method in Mathematics and Relative Analysis[J].Journal of Mathematics Education,2002,11(4):56-58.
Authors:QIAN Pei-ling  WANG Rong
Abstract:This paper introduced a kind of co-operative learning method in mathematics, i.e. exchanging knowledge method, which was based on the theory of co-operative learning. In the end, it analyzed the co-operative learning and gave some proposals in order to help the teachers to improve the teaching and students learning in mathematical classroom.
Keywords:co-operative learning in mathematics  exchanging knowledge method  consider
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