让习作成为一种快乐的享受——快乐习作“四步曲” |
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引用本文: | 何太升.让习作成为一种快乐的享受——快乐习作“四步曲”[J].宁夏教育,2012(6):57-58. |
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作者姓名: | 何太升 |
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作者单位: | 中卫市第二小学 |
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摘 要: | 在小学语文教学中,无论是低年级的写句子、中年级的写片段,还是高年级的作文训练,都是学生初步运用语言进行书面表达的实践。就如同一个刚学着走路的小孩子,其中的难度和教学中的各种辛酸不言而喻。在习作教学中,我不断摸索创新,总结出一些行之有效的方法,将学生认为是头等难事的习作变成一种快乐的享受。
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关 键 词: | 习作教学 快乐 享受 小学语文教学 作文训练 书面表达 运用语言 低年级 |
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